En las últimas semanas se ha visto una tendencia en redes sociales alrededor de las banderas rojas o “Red flags”, haciendo referencia a conductas “tóxicas” que puedes detectar en las personas a través de alguna conversación, gusto, etc. Llevándolo al punto de hacerle perder la verdadera esencia del significado de las banderas rojas, que en muchos casos eran utilizadas como símbolos de movimientos o apoyo a víctimas, sin embargo, lo más rescatable de esta nueva tendencia es la posibilidad de aprender a detectar rasgos en situaciones o personas que no sean tan favorables para nosotros o lo que buscamos.
El tema de las red flags en redes sociales llegó a tomar un tinte muy irónico, ya que existen videos tratando de descalificar a personas simplemente por no compartir gustos o mentalidad, y muchos podrán explicarse bajo el argumento de que es un chiste, sin embargo, debemos empezar a replantearnos qué clase de información está llegando a niños y adolescentes, quienes están buscando su identidad a través de una pantalla, tomando ideas de estos creadores de contenido y normalizando, en muchos de los casos, conductas o esquemas de pensamiento poco saludables.
Pero ¿cuál es el mensaje que se está trasmitiendo en todos esos videos, imágenes y publicaciones de las red flags? El mensaje más explícito es: “Corre/Huye de situaciones así”. Ahora el cuestionamiento es: ¿Aprendemos algo cuando salimos corriendo de alguna situación al detectar una bandera roja? La respuesta es no, si bien, hay muchas cosas que preferimos evitar aprender a la mala, o incluso volver a vivir, debemos de cambiar esta perspectiva, por una en donde se nos permita hacer un alto para reconocer estas red flags y tener la oportunidad de preguntarnos qué es lo que nos incomoda de esa situación y caer en cuenta de si es algo que debemos trabajar nosotros o si incluso existe una posibilidad de cambio, validando y descartando lo que sea más conveniente para el bienestar propio.
Estefanía López Paulín
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