Estamos a casi nueve meses desde que comenzó la pandemia del Covid-19 en San Luis Potosí. La situación se ha ido complicado mes por mes por el alto índice de contagios y defunciones que se están presentando, aunado a una difícil situación económica que se derivó del confinamiento social obligado. En este sentido, autoridades encargadas de la educación pública tuvieron que implementar un plan para impartir clases sin comprometer la salud de miles de alumnos.
Fue así como inició el modelo de Clases a distancia, programa que pretendía continuar con el Ciclo Escolar 2019-2020 y preparar el inicio del 2020-2021. Sin embargo, ante la incertidumbre tanto de los propios estudiantes como del personal docente por este nuevo sistema escolar, comenzaron a presentarse muchas dificultades que evidenciaron muchos huecos en la planificación del proyecto, ya que es muy evidente la falta de infraestructura que aún existe en muchas regiones del país.
Es por lo anterior que codigosanluis.com platicó con la maestra Idalia Pérez, docente de la materia de Español en los tres niveles de secundaria, quien contó de las principales dificultades y retos a los que se enfrentan día por día en las clases virtuales, así como la perspectiva que tiene ante este modelo que, dijo «es un arma de dos filos».
«Es un ciclo escolar nunca antes esperado. Muchos maestros no son muy tecnológicos, se les dificulta utilizar este tipo de herramientas», comentó la maestra Pérez, la cual cuenta con una trayectoria de 13 años impartiendo clases. «Fue muy complicado al principio porque no sabíamos si los alumnos tenían acceso a Internet, o si contaban con algún dispositivo electrónico».
En este sentido, la maestra Idalia Pérez aseguró que, ante esta situación, «la educación no es gratuita por el gasto que se hace en la contratación de servicio de Internet o de la compra de algún dispositivo». Sin embargo, aseguró que, aunque cuenten o no con las herramientas necesarias, «Siempre será importante el interés que tenga el alumno, por lo que trato de que las clases sean dinámicas y participativas».
Por otra parte, la maestra Idalia aseguró que ellos como docentes están siempre vulnerables a cualquier situación, «porque podemos aparecer en un sticker, en un meme, en un video editado».
A continuación, te presentamos la entrevista completa con la maestra Idalia Pérez, a quien extendemos nuestra felicitación por su profesionalismo y entrega para mejorar las educación de muchos jóvenes y adolescentes, sobre todo en este tiempo de pandemia.
https://www.youtube.com/watch?v=fvZrmHtJi48
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