El Programa para la Evaluación Internacional de Alumnos (PISA, por sus siglas en inglés) de 2018 reveló que 35% de los estudiantes mexicanos de 15 años no alcanzó el mínimo nivel de competencias necesarias para continuar sus estudios en matemáticas, ciencias y lectura. Además, según los resultados, solo uno de cada mil se posicionó dentro de los niveles mas altos de desempeño del examen.
El día de ayer fueron presentados los resultados del estudio PISA más reciente de la OCDE, el cual fue aplicado a 7 mil 299 estudiantes. La prueba PISA califica si los estudiantes han adquirido los conocimientos y habilidades esenciales para la plena participación en la sociedad; se enfoca en lectura, matemáticas y ciencias.
Los resultados más bajos entre los países de la OCDE son los obtenidos en matemáticas, en la que 56% de los estudiantes tuvo un desempeño menor al nivel 2, que es el mínimo de competencias que reconoce la OCDE; en lectura, este nivel llegó a 45% y en ciencias, a 47%. Esto quiere decir que entre cinco y seis de cada 10 estudiantes que se gradúan de la secundaria no tiene el conocimiento mínimo indispensable para estudiar la preparatoria.
Se califica de acuerdo a niveles del 1 al 6, donde el nivel 2 es el mínimo para un estudiante. Por lo que de alcanzar el nivel uno se considera que los jóvenes no cuentan con el conocimiento necesario para continuar sus estudios.
Por otra parte, los jóvenes que logran posicionarse dentro del nivel 6 se considera que tienen la capacidad para realizar actividades complejas.
Los resultados de la prueba aplicada por la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos (OCDE) desde el año 2000 revelan que en estos 18 años en los que México ha participado en el examen, no ha habido avances significativos, además de posicionarse por debajo del desempeño promedio.
Comparando el desempeño con sus 36 socios de este organismo internacional México es el peor evaluado: se encuentra en la última posición de la tabla, en el lugar 36 en lectura, en el 36 en matemáticas y en el 36 también en ciencias.
Así, en una escala de 200 a 800 México obtuvo 420 puntos en comparación con el promedio internacional de 487 en lectura; tuvo 409 en matemáticas en comparación con los 489 puntos de la OCDE, y 419 puntos contra los 489 que tuvieron los estudiantes de tercero de secundaria en ciencias en otros países.
Con información de El Universal.
